Συχνά οι μαθητές παρακινούνται σε δραστηριότητες που ξεφεύγουν από τα όρια του τυπικού αναλυτικού προγράμματος, ώστε να καλλιεργείται δημιουργικά το ενδιαφέρον τους.
Ακολούθησε μια διεπιστημονική προσέγγιση του θέματος.Περα από τη φιλολογική ανάλυση του ποιήματος υπήρξε παρέμβαση από τον θεολόγο του σχολείου μας, ο οποίος μίλησε στα παιδιά για τον ανεξερεύνητο πλούτο που έχουν μέσα τους , δηλαδή τις διάφορες κρυμμένες δυνάμεις. Έκανε σαφές ότι οι δυνάμεις των ανθρώπων πρέπει να χρησιμοποιούνται, ώστε να πετυχαίνουν τον καλύτερο του εαυτού τους!






